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中西方儿童家庭性教育差异 中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些?

2021-07-26 02:19:13

中西方儿童家庭性教育差异 中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些?

中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些?

中国教育与美国教育的差异

一、为谁而学:

美国教育告诉学生学习是自己的事,让学生自己去想,想学什么东西,因而学生一般学得主动、灵活、高兴。

中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定,该学什么,学多少,什么时候学,该怎么学等等。

二、育人目标:

美国不太重视“基础知识”的学习,极其看重学生“创造力”的培养。

中国教育特别重视所谓的“双基”,重在练“基本功”,不重视对学生创造力和思维能力的培养。

三、课堂:

中国的教育善于给孩子一个总结,把学生教到无问题就好;

美国的教育善于给孩子一个启发,把学生教到能不断提出新问题。

四、考试制度:

美国的考试经常是开卷,孩子们一周内交卷即可。

中国的考试则如临大敌,单人单桌,主监副监严防紧守。

中西方家庭教育的区别在哪里?对子女的成长各自有什么影响?

自从西方文化进入中国以来,中国人一直在探索适合自己的生存之道,但是仍然有很多人崇洋媚外,以偏概全。

中国人认为孩子智力开发最好的阶段就那么几年,所以从小的时候就教孩子背唐诗、诵古训,尽管他们不一定理解,但是先让其被动吸收,然后在慢慢消化,最后将这些知识融会贯通。所谓“书读百遍,其义自现”,就是这个道理。西方人则是在孩子小的时候尽量让其多玩耍,这样有助于利用孩子的探索天性,更加接触大自然,认识真实世界,建立认知基础。他们认为幼童不能像大人一样抽象地学习,只有用真实世界的印象建立逻辑思维。

其实,不管是中国,还是西方,教育方式各有千秋,并不是谁对谁错的问题,任何方式都是具有针对性的,这种方式也许不适合你家孩子,但是并不意味着就不适合别人家孩子。如果说中国式教育是刻板的,那从古至今走过多少代人,中国人是怎么活过来的?虽说“好汉不提当年勇”吧,但是祖冲之毕竟是圆周率的第一人,四大发明也是为世界人民做出了贡献的。所以中国式教育肯定有他的缺陷在,但是不能一味的去学习国外的教育经验,而忽视孩子目前正处于的是中国国情,我们应该适时适地、因人而异地去对孩子因材施教。西方也有西方弊端,毕竟并不是每一个西方的孩子长大后都是人才吧。不管在哪个国家,普通人永远要比天才多得多。西方开发天性式的教育并不是适合于每个孩子,有的孩子也需要家长督促式的学习。

现在很多中国家庭都有“望子成龙”“望女成凤”的想法,用超越孩子实际水平的高要求、拔苗助长的教育方式,他们更多的集中在孩子的生理需要方面,很少关心甚至根本无视孩子的心理需求,忽视孩子健康心理的培养和性格、意志的磨炼。而西方的家长更加重视孩子健康心理的培养,因而很注意与孩子的情感交流,关心孩子的心理需要。西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。无论是家长、老师还是亲友,都没有特权去支配和限制他的行为,在大多数情况下都不能替孩子做选择,而是要使孩子感到他是自己的主人,甚至在什么情况下说什么话,家长都要仔细考虑,尊重和理解孩子的心理。

所以,对于教育方面,多学学西方教育好的方面,但也要注重适不适合咱家孩子。毕竟西方人也说了,孩子自出生都是一个独立的个体,都有自己独立的个性和意愿。

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