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小书包课文讲解 《小书包》这篇课文通过书写书包有关的内容表现了小书包的什么?

2021-08-03 13:08:58

小书包课文讲解 《小书包》这篇课文通过书写书包有关的内容表现了小书包的什么?

《小书包》这篇课文通过书写书包有关的内容表现了小书包的什么?

1、汉字写法: 2、作文: 妈妈给我买了一个可爱的小书包,很逗人喜欢。 它的样子看起来圆圆的,是由蓝色和红色组成的。它有五个袋子,大袋子可以装书、铅笔盒和本子。小袋子一般不装东西,它们就像两个大耳朵静静地呆在两旁。最前面那个袋子可以装纸巾。小书包上还有“勤奋好学”四个醒目的大字。中间还有一个大大的图案,那是一个可爱的米老鼠,它的手拿着铅笔正准备写字呢,它的眼睛圆溜溜的,正眼睁睁地看着我,咧着嘴巴笑着,尾巴还翘得高高的。 这个米老鼠书包每天都陪着我读书和学习,我真喜欢这个小书包。

小书包这篇课文表达了作者对什么的喜爱之情?

这篇课文告诉我们常用的学习用品,教育我们要爱护学习用品,表达了作者对小书包的喜爱之情

《小书包》这篇课文通过书写书包有关的内容表现了小书包的什么?

小书包的课文英文可以是Thetextoftheschoolbag

课本和书包吵架小短文?

一天夜里,一个叫小可的女孩,被一阵噼里啪啦的吵闹声惊醒了,她轻轻地揉揉眼睛。

心里就想:这是是什么声音呢?听像是从书包里发出的声音,之后就穿上拖鞋悄悄地向书包走去。她轻轻的拉开书包拉链,看见数学书、语文书、字典和课外书在吵架。机灵的数学书第一个看到了小可,就看着她说:“主人,主人,您来评评理,在我们当中,是不是我的知识最多?它们都是我的‘手下败将’对不对?”小可刚想开口说话,可是语文书马上说:“数学书,你说我是你的说下败将。你应该量一量你脸皮的厚度!你是我的手下败将还差不多。如果没有我,哪来的数学书里的文字,咱们的主人也可成为一个‘睁眼瞎’所以,我的知识才是最多的。”这时,文静的字典也变得鲁莽,气哼哼地说:“如果没有我,主人不识的字该怎么办?语文书上还有没标拼音的字呢!”站在一旁的课外书说话了:“如果没有我的字词,语文书才不会写出好的文章呢!主人,如果没有我,那您写作文时就用不上我的好词佳句了。” 就这样它们你一句我一句的吵个没完没了。半晌,小可终于明白了他们的意思,咳嗽了几声,说:“你们各自的作用都很大语文书可以教我怎样有感情地朗读课文;教我识字;数学书教我怎样做数学题;字典可以教我不识得字;课外书能告诉我很多好词佳句。所以,你们各自的作用都很大,都缺一不可。”它们听后,都互相道歉,就不再争吵了,而明白了自己的长处和作用,这时,小可的书包从此又安静了下来。第二天早晨,小可醒来,才发现这是一场梦

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