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小班教案杯子响叮当 小班教案杯子响叮当活动反思?

2021-08-06 02:05:02

小班教案杯子响叮当 小班教案杯子响叮当活动反思?

小班教案杯子响叮当活动反思?

杯子是我们日常生活中常见的物品,所以当我把它们拿出来的时候,幼儿一开始不是特别感兴趣,还说着:“这不是杯子吗”。但是当我一个一个的敲击出不同的出声音的时候,他们都特别好奇,一个个的小眼珠一直盯着杯子看,然后幼儿的兴趣就随着活动升高了,都争先恐后的想来试验一下,所以整节课的气氛还是很活跃的。

小班水杯的教案怎么写?

 目标:  1让幼儿了解不喝水的危害。

  2引导幼儿知道排队接水,不拥挤。  准备:  水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。  过程:  1集体饮水前,教师出示画裂口嘴唇的图片,并讲故事《小嘴唇裂口了》。  2老师和个别幼儿表演排队接水,引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后,双手拿水杯回座位,防止水洒到地上。  3幼儿分组接水饮。

小水杯回家(小班.社会领域)教案?

 【活动目标】      

1、知道自己班里有许多玩具,玩过玩具后要把它放回原处。

     

2、尝试根据玩具标记图,一一对应收拾摆放玩具。     

3、愿意参与集体劳动。     【活动准备】      1、会发生的娃娃。     2、玩具标记图,幼儿用书——送玩具回家。     【活动过程】      1、以送玩具娃娃回家的游戏形式,引起幼儿兴趣。     ◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落,带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。     ◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并启发幼儿想象自己找不到家会怎样?懂得玩具玩好后要送回家。

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